Tutte le domande del quiz : Area 4 - Socio-psicopedagogicatratto da:MIUR Quiz - Concorso per 2.386 Dirigenti scolastici Esercitati su questo Quiz |
RISPOSTA  Fattori dello sviluppo sono |
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RISPOSTA Favorire l'empowerment cognitivo dello studente significa: |
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RISPOSTA Gli "studenti a rischio" sono |
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RISPOSTA Gli alunni stranieri sono valutati: |
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RISPOSTA Gli indicatori sono validi quando: |
RISPOSTA  Gli standard e le modalità di valutazione degli studenti sono: |
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RISPOSTA Gli sviluppi relativi all'uso delle tecnologie in classe per promuovere l'apprendimento collaborativo, la coprogettazione e il problem solving sono il risultato della ricerca di studiosi e insegnanti che si riconoscono nel: |
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RISPOSTA Ha affermato: "...un modo differente di essere intelligente include conoscere i propri sentimenti e usarli per prendere buone decisioni nella vita. E' essere abili a gestire bene situazioni dolorose e controllare gli impulsi." |
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RISPOSTA Ha descritto e proposto un modello di intelligenza con riferimento a tre subteorie di intelligenza: componenziale/analitica, pratica/contestuale, esperienziale/creativa |
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RISPOSTA I contenuti matematici descritti nel quadro di riferimento Invalsi, su cui possono vertere le prove sono: |
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RISPOSTA I docenti di sostegno partecipano alla valutazione di quali allievi della classe? |
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RISPOSTA I giardini di infanzia sono un'istituzione educativa fondata da |
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RISPOSTA I processi considerati nel quadro di riferimento di matematica di Invalsi per la costruzione delle prove sono: |
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RISPOSTA I quattro pilastri dell'educazione secondo Delors sono |
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RISPOSTA I quintili dividono le osservazioni effettuate in una ricerca |
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RISPOSTA I Sofisti furono interpreti di un movimento che |
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RISPOSTA I test standardizzati degli apprendimenti possono essere utilizzati per innescare comportamenti virtuosi dei docenti se: |
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RISPOSTA I vantaggi dell'adozione di tablet a supporto della propria didattica sono: |
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RISPOSTA I vantaggi di un processo di insegnamento/apprendimento in modalità e-Learning sono: |
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RISPOSTA Il "cooperative learning" (o anche "apprendimento cooperativo") è un modo di organizzare l'apprendimento in piccoli gruppi |
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